2012-2013 9.sınıf türk edebiyatı 2.dönem 3.yazılı soruları ve cevap anahtarı

<div><span><b>“ </b>Seni seven âşık neylesin malı<p></p></span></div><div><span>           Yumdukça gözünden döker mercanı.”<p></p></span></div><div><span><b>1.Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?</b><p></p></span></div><div><span>    A)  <span>İstiare  </span>  B) Mecâz-ı Mürsel   C) Telmih  <p></p></span></div><div><span>    D) Teşhis    E) Teşbih<p></p></span></div><div><span><b>www.sorubak.com</b><p></p></span></div><div><span>        “ Şu dağlar olmasaydı<p></p></span></div><div><span>           Çiçeği solmasaydı,<p></p></span></div><div><span>           Ölüm Allahın emri<p></p></span></div><div><span>           Ayrılık olmasaydı."<p></p></span></div><div><b><span>2. Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi <u>söyle­nemez?<p></p></u></span></b></div><div><span>  A) Mani olduğu<p></p></span></div><div><span>  B) Yedili hece ölçüsüyle söylendiği<p></p></span></div><div><span>  C) Tam uyakla uyaklandığı<p></p></span></div><div><span>  D)<span> Dilinin özentili, süslü olduğu<p></p></span></span></div><div><span>  E) Konusunun ayrılık olduğu <p></p></span></div><div><br></div><div><span> <b>  (I)</b>Gazel   <b>(II)</b>  Koşuk   <b>(III)</b>İlahi      <b>(IV)</b>  Koşma      <b>(V)</b>   Sagu<p></p></span></div><div><span><b>3.Yukarıdaki verilen nazım biçimlerinden hangileri ortak konuları</b><p></p></span></div><div><span>     <b>işlemişlerdir?<p></p></b></span></div><div><span>A) I – III – V    B) II – III – V   C)<span> I – II - IV  </span> D) II – IV – V     E) III- IV – V<p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>Evleri var hâne hâne                    Benleri var dâne dâne<p></p></span></i></div><div><i><span>Saramadan kâne kâne                 Gitti ah civan Aliş’im<p></p></span></i></div><div><span> 4.<b>Yukarıdaki dörtlük ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?<p></p></b></span></div><div><span>   A)  a a a b şeklinde kafiyelenmiştir.<p></p></span></div><div><span>   B)  Zengin kafiye kullanılmıştır.<p></p></span></div><div><span>   C)  <span>Redif kullanılmıştır.</span> <p></p></span></div><div><span>   D)  “Kana kana” söyleyişi kafiye için “kâne kâne” olmuştur.<p></p></span></div><div><span>   E)  8’li hece ölçüsüyle yazılmıştır. <p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>Bir merhaleden güneşle derya görünür        Bir merhaleden her iki dünya görünür<p></p></span></i></div><div><i><span>Son merhale bir fasl-ı hazandır ki sürer       Geçmiş gelecek cümlesi rüya görünür<p></p></span></i></div><div><b><span>5. Bu parçanın nazım şekli aşağıdakilerden hangisidir?<p></p></span></b></div><div><span> <span>A)</span> <span>Rubâî </span>   B) Murabba      C) Tuyuğ   D) Şarkı   E) Musammat <p></p></span></div><div><br></div><div><span><b>6.Aşağıdakilerden hangisi halk şairlerimizin ortak özellikleri</b><b><p></p></b></span></div><div><b><span>arasında <u>yer almaz? <p></p></u></span></b></div><div><span>A) Nazım birimi olarak dörtlüğü kullanmaları <br>B) Aruzla yazanlar bulunmakla birlikte kullandıkları asıl ölçünün hece olması <br>C) Şiirlerini, halk arasında kullanılan konuşma diliyle söylemeleri <br>D) Şiirlerinde genellikle yarım kafiye kullanmaları <br><span>E)</span> <span>Eserlerinde dini, mistik konuların yanı sıra devrin bazı sosyal olaylarını ele almaları</span><span><p></p></span></span></div><div><br></div><div><i><span>Yücesine çıktım baktım engine<p></p></span></i></div><div><i><span> Ovasının köpüklenmiş selleri<p></p></span></i></div><div><span><b>Yukarıdaki dizelerle</b><p></p></span></div><div><span>I. yiğit olan                                II. kendisine güldürür<p></p></span></div><div><span>III. hep elleri                            IV. düşmez ise dengine<p></p></span></div><div><span><b>7,bu parçalar kullanılarak  çapraz uyak düzeni oluşturulmak istense son iki dizenin sıralanışı aşağıdakilerden hangisi olur?</b><p></p></span></div><div><span><b>A)</b> III. – IV.       <b><span>B)</span></b><span>   I. – II.</span>         <b>C)</b>II. – III         <b>D) </b> I. – IV       <b>E)  </b>  II. - IV                 <p></p></span></div><div><span>     II. – I              <span>IV. – III</span>               I. – IV             II. – III               I. – III                           <p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>Yeme kul hakkını ateştir, nardır             Ayırma milleti hepisi birdir<p></p></span></i></div><div><i><span>Kötünün yanında iyi de vardır                Enine boyuna ölçüp biçersen<p></p></span></i></div><div><span><b>8.Yukarıdaki dörtlük için aşağıdakilerden hangisi <u>söylenemez?</u></b>   <p></p></span></div><div><span>A) <span>Tam uyakla yazılmıştır.              </span>B) Benzetmeye başvurulmuştur.<p></p></span></div><div><span>C) 6+5 durakla söylenmiştir.           D) Koşma nazım biçimiyle yazılmıştır.<p></p></span></div><div><span>E) Konusu bakımından didaktiktir.<p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>Edebiyat tarihinin asıl konusu eserler ve kişilerdir. Fakat, bir edibin  yetişmesi ve bir eserin yazılması, tesadüfle olmaz. Edebî eserler bir  toplumdaki çeşitli olayları yansıtan aynalar gibidir.Belirli zamanlarda, millet hayatına tesir eden, maddî ve manevî olaylar vardır. Vatan değişmesi, göçler, din, iktisadi, siyasi, teknik olaylar toplumda olduğu  gibi onun aynası olan edebiyat üzerinde de derin izler bırakır.                          <p></p></span></i></div><div><b><span>9.Bu parçada, aşağıdakilerden hangisinden <u>söz edilmemiştir</u>?<p></p></span></b></div><div><span>A) Edebiyat toplumdaki olayları yansıtan bir aynadır. <p></p></span></div><div><span>B)  Bazı maddî ve manevî olaylar millet hayatını derinden etkiler<p></p></span></div><div><br></div><div><span>C) Vatan değişmesi, göçler, din ve iktisadî, siyasî, teknik olayla  toplum  hayatını  etkiler                                                                                                <p></p></span></div><div><span><span>D)  Edebiyat tarihi; sadece eserleri ve o eserlerin sanatçısını inceler</span>. <p></p></span></div><div><span>E)  Bir eserin yazılması, bir edibin yetişmesi tesadüfe bağlı değildir. <p></p></span></div><div><br></div><div><span><b>I.</b>    Şirin dil, yeşil ördek, elâ gözlüm<p></p></span></div><div><span><b>II</b>.   Serv-i revan, serv-i hıraman, bâd-ı sabâ, zülf-i perîşan<p></p></span></div><div><span><b>10.Yukarıdaki dizilerin ilkinde Halk, ikincisin­de Divan şairlerinin, şiirlerinde ortaklaşa kullandıkları sözler verilmiştir. Bu sözler, aşağıdaki terimlerden  hangisiyle adlandı­rılabilir?</b><p></p></span></div><div><span>A) secî       B)  imâle      <span>C) mazmun</span><span>   </span>D)   taktî   E)  manzûme<p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>Kırgın kırgın bakma yüzüme Roza       Henüz dinlemedin benden türküler<br>Benim aşkım uymaz öyle her saza       En güzel türküyü bir kurşun söyler<p></p></span></i></div><div><span><strong>11.Yukarıdaki dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?</strong><p></p></span></div><div><span><strong>A)  </strong> Zengin uyak kullanılmıştır.        <strong><span>B)</span></strong><span>  Tam uyak kullanılmıştır</span>.<br><strong>C)</strong>  Redif vardır                                <strong>D)</strong>  11-li hece ölçüsü kullanılmıştır.<br><strong>E)</strong>  Çapraz  Kafiye şeması ile yazılmıştır<p></p></span></div><div><br></div><div><span><b>12.Aşağıdaki beyitlerden hangisi bir “mesneviden” alınmış olamaz?</b><p></p></span></div><div><span><b>I.</b>   <i>O temayül o tegafül o eda        O tebessüm o tekellüm o sada<p></p></i></span></div><div><span><b><i>II.</i></b><i>  Kamet-i naziki bir ince fidan       Arızı hem sıfatı berg-i hazan<p></p></i></span></div><div><span><b><i>III</i></b><i>. Bulunur bunda hep efrad-ı milel       Tab’-ı insana nice vere halel<p></p></i></span></div><div><span><b><i>IV</i></b><i>. Dürlü dürlü derde uğratan beni        Kalb-i mail çeşm-i şahid-i bazdır.<p></p></i></span></div><div><span><b><i>V.</i></b><i>   Çünki yar ağyar ile dem-sazdır        Bana günde bin kez ölmek azdır.<p></p></i></span></div><div><b><span>A)  I              B) II           C) III   <span>       D) IV</span>        E) V<p></p></span></b></div><div><br></div><div><span><b>13.Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde kinayeli bir söyleyiş <u>yoktur?</u></b><p></p></span></div><div><span>A)  Mum dibine ışık vermez.                 B)  Hamama giren terler.<p></p></span></div><div><span>C)  Taşıma su ile değirmen dönmez.    D)  Yuvarlanan taş yosun tutmaz.<p></p></span></div><div><span><span>E)  Bugünün işini yarına bırakma<p></p></span></span></div><div><br></div><div><span><i>    Yar sana,    /   Çağlar sular yarsana, </i><i><p></p></i></span></div><div><span><i>    Çünkü Ferhat’ım dersin   ,/     Bulunmaz mı yar sana?</i><i><p></p></i></span></div><div><span><b>14.Bu dörtlükte hangi söz sanatları vardır?</b><p></p></span></div><div><span>A)   Hüsn-i talil – tecâhül-i arif     B)   Mecaz-ı mürsel – kinâye <p></p></span></div><div><span>C)   Telmih – teşhis                    <span>D)   Cinas – telmih  </span>                         <p></p></span></div><div><span>E)   İstifhâm – teşbih<p></p></span></div><div><br></div><div><span>   I)  Yollarda kaldı gözlerimiz, gelmedi haber. <p></p></span></div><div><span>  II)  Bakarım, bakarım sılam görünmez.<p></p></span></div><div><b><span>15.Birincisi Baki'den, ikincisi Karacaoğlan' dan alınan bu iki dize için, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?<p></p></span></b></div><div><span><b>A)</b>Her ikisi de yalın bir dille söylenmiştir.<p></p></span></div><div><span><b>B)</b>Biri Divan, öteki Halk şiiriyle ilgilidir.<p></p></span></div><div><span><b>C)</b>Her ikisi de aynı ölçüyle söylenmiştir.<p></p></span></div><div><span><b><span>D)</span></b><span>İkisi de bir bekleyişin, özlemli bir arayışın anlatı­mıdır.<p></p></span></span></div><div><span><b>E)</b>İkisinde de kolay gibi görünen, ama güç bir söyleyiş vardır.<p></p></span></div><div><br></div><div><span><strong><i>“</i></strong><i> Ölüm veya eleştiri konularında yazılır. Bu nazım türünde bent sayısı 7 ile 12 arasında değişir.Her bent 7 ile 10 beyit arasında değişebilir. Baki”nin, Kanuni”nin ölümü üzerine yazdığı “Kanuni Mersiyesi” bu türde yazılmıştır.Ziya Paşa”nın bu nazım şekliyle yazdığı şiirleri edebiyatımızda çok ünlüdür.”<p></p></i></span></div><div><span><strong>16.Yukarıda bahsedilen divan edebiyatı  nazım şekli aşağıdakilerden hangisidir?</strong><b><br><strong>A) </strong></b>Murabba      <strong>B) </strong>Müstezat      <strong>C) </strong>Tuyuğ    <strong><span>D) </span></strong><span>Terkib-i Bent</span>      <strong>E) </strong>Şarkı<p></p></span></div><div><br></div><div><span>“ O çay ağır akar,yorgun mu bilmem                                                 <p></p></span></div><div><span><b>  </b>Mehtabı hasta mı,solgun mu bilmem”                                                                   <p></p></span></div><div><span><b>17.Bu dizelerdeki söz sanatının özdeşi aşağıdaki dizelerden hangisinde vardır</b><b><p></p></b></span></div><div><span>A)   Kar suyundan süzen çeşme göl olmaz                                  <b><p></p></b></span></div><div><span><b>      </b><a href="http://www.sinavvar.net/"><span>Gül</span></a> dikende biter diken gül olmaz   <p></p></span></div><div><span>B)   Cahil okur amma alim   olamaz                                                                                                  <b><p></p></b></span></div><div><span><b>       </b>Kâmillik ilmini herkes bilemez                                                              <b><p></p></b></span></div><div><span><span>C)   Bir sarmaşık uyanıyordu uykusunda  <p></p></span></span></div><div><span>       <span>Geriniyordu</span>bir eski duvarın sıvasında<p></p></span></div><div><span>D)   Ferhat Şirin için kestiği taşlar  /  Benim senin için döktüğüm yaşlar<p></p></span></div><div><span>E)   Güzelliğin on par'etmez    /     Şu bendeki aşk olmasa<b><p></p></b></span></div><div><br></div><div><i><span>Bir garip ölmüş diyeler                Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge</span></i></div><div><i><span>Üç günden sonra duyalar           Ne açar kimse kapım bad-ı sabadan gayrı<p></p></span></i></div><div><i><span>Soğuk su ile yuyalar                  Şöyle garip bencileyin<p></p></span></i></div><div><b><span>18.Bu iki parça arasındaki ortak yön,  aşağıdakilerden hangisidir?<p></p></span></b></div><div><span>A) Kullanılan vezin    <p></p></span></div><div><span>B) Nazım birimi<p></p></span></div><div><span>C) Halk edebiyatı ürünü oluşları<b><p></p></b></span></div><div><span><span>D)</span> <span>İşlenilen tema</span>     <p></p></span></div><div><span>E) Anlatım biçimi<p></p></span></div><div><br></div><div><span><b>19.Aşağıdakilerin hangisinde “</b>soyut bir kavram, somut bir nesneye <b>“ benzetilmiştir?<p></p></b></span></div><div><span>A)  Harami gibi yoluma  /  Aykırı inen karlı dağ<p></p></span></div><div><span>B)  Yağmur çiseliyor / Korkarak<p></p></span></div><div><span>     Yavaş sesle /  Bir ihanet konuşması gibi    <p></p></span></div><div><span>C)<span> </span> <span>Ayı postlarından kürkleri İznikli çömlekçilerin<p></p></span></span></div><div><span><span>      Gemi direkleri gibi sağlam yalnızlıkları<p></p></span></span></div><div><span>D) Oysa balık gibiydi Ursula /  Bir sarı çiğdem gibi severdim  <p></p></span></div><div><span>E) Ve asi bir su gibi teslim oluşun ve beyazlığın   /     Ki dokunamıyorum bile<p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>Aşık tarzı Türk halk edebiyatında, bir kişiyi ya da toplumsal düzeni eleştiren yergi konulu şiirlere ……… denir. Bunun yanı sıra doğa güzelliklerini ya da kadın, at gibi sevilen varlıkları övmek için söylenen şiirlere …… denir.<p></p></span></i></div><div><b><span>20.Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere <u>sırasıyla </u>aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?<p></p></span></b></div><div><span><b>A) </b>Hicviye-güzelleme        <b>B) </b>Güzelleme-koçaklama       <b>C) </b>Taşlama–şarkı<p></p></span></div><div><span><b><span>D) </span></b><span>Taşlama-güzelleme</span>      <b>E) </b>Taşlama-gazel<p></p></span></div><div><br></div><div><b><span>21.Divan şairlerini ilgilendiren aşağıdaki açıklama­lardan hangisi doğru <u>değildir?<p></p></u></span></b></div><div><span>A)  Şeyh Galip, yoğun hayalleri, canlı betimleme­leri, karmaşık diliyle Divan     şiirini son çizgisine ulaştırır.<p></p></span></div><div><span><span>B)</span> <span>Nedim'in tasavvufun etkisinde yazdığı şiirler, dinsel yönlendirmeye   yöneliktir.<p></p></span></span></div><div><span>C) Bâkî kullandığı mecaz ve mazmunlarla geliş­miş bir zevki, ince bir  beğeniyi simgeler.<p></p></span></div><div><span>D) Nabi 'hakimane' denilen felsefe ve düşünceye dayalı öğretici şiir çığırını   açar.<p></p></span></div><div><span>E) Övgü ve yergide uçlarda olan Nefi, özellikle kaside alanında başarılıdır.<p></p></span></div><div><br></div><div><i><span>İlk Türk şairleri, sözlü edebiyat devrinde destanlardan başka şiirler de söylemişlerdir. Bu ilk çağlar edebiyatına destan devri edebiyatı denmesi, bu devirde her şeyden çok destan söylenmiş olmasındandır. O kadar ki bu devrin destan dışında söylenen şiirlerinde bile, az çok destan çeşnisi vardır.<p></p></span></i></div><div><b><span>22.Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi <u>söylenemez?<p></p></u></span></b></div><div><span>A) İlk Türk şairleri, daha çok destan söylemişlerdir.<p></p></span></div><div><span>B) İlk çağlar edebiyatına destan devri edebiyatı denilmiştir.<p></p></span></div><div><span>C) İlk çağlarda bütün şiirler destansı bir havayla söylenmiştir.<p></p></span></div><div><span>D) Daha çok destan söylendiği için ilk çağa destan devri denmiştir.<p></p></span></div><div><span><span>E)</span><span>Sözlü edebiyat devrinde bütün şiirler destan nazım biçimiyle söylenmiştir. <p></p></span></span></div><div><br></div><div><span><b>23.Mani ile aynı kafiyelenişe sahip olan nazım şekli aşağıdakilerden hangisidir?</b><p></p></span></div><div><span>A)  Gazel     <span>B)  Rubai   </span>C)  Kaside   D)  Koşma  E)  Mesnevi<p></p></span></div><div><br></div><div><span><b> I</b>. <i>Anonim halk edebiyatı nazım ürünüdür.<p></p></i></span></div><div><span><b><i>II</i></b><i>. Genellikle 7’li hece ölçüsüyle söylenir.<p></p></i></span></div><div><span><b><i>III</i></b><i>. İlk iki dize doldurmadır, asıl olan son dizelerdir.<p></p></i></span></div><div><span><b><i>IV</i></b><i>. Son dörtlükte şairin mahlası bulunur.<p></p></i></span></div><div><span><b><i>V</i></b><i>. Yalnızca <span>aşk</span></i><i> üzerine söylenir.<p></p></i></span></div><div><span><b>24.Yukarıda mani için verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır?</b><p></p></span></div><div><span>A) I ve IV        B) II ve IV       C) I ve II              D) I ve III        <span>E) IV ve V</span><p></p></span></div><div><br></div><div><span><b>25.Bir şairin, başka bir şairin şiirini konu ve biçim yönünden örnek alarak aynı ölçü, aynı uyak ve aynı redifle yazdığı benzer şiire ne ad verilir?</b> <p></p></span></div><div><span> A) Muhammes                         <p></p></span></div><div><span><span>B) Nazire                               <p></p></span></span></div><div><span>C) Murabba<p></p></span></div><div><span>D) Taştir                                                        <p></p></span></div><div><span>E) Meseddes</span><span><p></p></span></div>

2012-2013 9.sınıf türk edebiyatı 2.dönem 3.yazılı soruları ve cevap anahtarı

“ Seni seven âşık neylesin malı            Yumdukça gözünden döker mercanı.” 1.Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?     A) ...

Devamı »

2012-2013 11.sınıf ingilizce 2.dönem 3.yazılı soruları

<br><div> <div><span>…………………………………… 2012-2013 Education Year  2nd  Term English Lesson 3rd Written </span></div><div><span>A. Read the passage.</span></div><div><span><br></span></div><div><span>     My father is always in a hurry in the morning. He is a train driver on the London Underground. That’s why he gets up at 4 o’clock to drive the 5 o’clock train to Liverpool Street Station. He only eats some cornflakes with milk and sugar and drinks a cup of tea before he leaves the house.</span></div><div><span>     Mother gets up at 7:20 and prepares the breakfast. We all have a glass of grapefruit juice and cornflakes. Mother and Robert eat bacon and eggs. I only have a cup of tea and a piece of toast with butter and jam.</span></div><div><span>     Father has a long break at 9 o’clock. Then he drinks a cup of tea and eats his sandwiches. I eat lunch in the canteen. I don’t like the food there. It is fish and chips every Friday. Then, I have just an apple or an orange for lunch. When I complain about the food, mother often says: “Laura, I know you’d like to have a steak for lunch in that restaurant near the school but we aren’t millionaires. “At 6 o’clock we all come together at the dinner table. We usually have soup, meat or fish with potatoes and salad or vegetables and fruit for dessert.</span></div><div><br></div><div><span>a. Read the sentences and write True (T) or False(F) and correct the false ones (3*5:15p)</span></div><div><br></div><div><span>1.  Laura’s father is a bus driver.                                (     ) ______________________________________</span></div><div><span>2.  Laura prepares the breakfast every morning.                   (     ) ______________________________________</span></div><div><span>3.  Laura sometimes complains about the food.                    (     ) ______________________________________</span></div><div><span>4.  Laura eats lunch in the restaurant near the school.           (     ) ______________________________________</span></div><div><span>5.  The restaurant near Laura’s school is expensive.              (     ) ______________________________________</span></div><div><br></div><div><span>b. Answer the questions  (2*5:10)<p></p></span></div><div><span>What is her  father’s job?................................................................................................................................<p></p></span></div><div><span>Does he have breakfast before leaving home?..................................................................................................<p></p></span></div><div><span>What does Laura have to eat for lunch?............................................................................................................<p></p></span></div><div><span>When do they have dinner?..............................................................................................................................<p></p></span></div><div><span>What do they eat for dinner?............................................................................................................................<p></p></span></div><div><br></div><div><span>B. Use “Gerund (-ing) or Infinitive (to - )”. (10x1=10)</span></div><div><br></div></div><span><br clear="all"></span><div> <div><span>1. She is good at ______________ (play) the guitar.</span></div><div><span>2. My father has decided _______________(sell) his car.</span></div><div><span>3. I would like __________________ (eat) a sandwich.</span></div><div><span>4. I enjoy _____________________(dance) .</span></div><div><span>5. I’m tired. I want _______________(go) to bed.</span></div><div><span>6. I can’t afford _______________(buy) a Mercedes.</span></div><div><br></div><div><span>C. Choose the correct one. (2,5*4:10)</span></div><div><span>7. I am looking forward to ___________(hear) from you.</span></div><div><span>8. Where’s Arda? I need ________________(ask) him </span></div><div><span>     something.</span></div><div><span>9. The weather was nice, so I suggested________(go) for   </span></div><div><span>    a walk.</span></div><div><span>10. The teacher said to the students: </span></div><div><span>      “Stop _______________(talk) please!</span></div></div><span><br clear="all"></span><div><span> 1. The Plaza is the _____ hotel.</span></div><div><span>A)cheap          B) cheapest     C) the cheapest           D) cheaper</span></div><div><span>2. Your essay was _____ than Jim’s, but it was _____ than Mary’s.</span></div><div><span>A) better / worse                    B) gooder / badder</span></div><div><span>C) better / worst                     D) best / worse</span></div><div><span>3.  Prague is one of the _____ cities in Europe,</span></div><div><span>A) most beautiful       B) more beautiful</span></div><div><span>C) beautiful                D) the most beautiful</span></div><div><span>4.Hey! You are _____ employee in our firm.</span></div><div><span>A)youngest     B) younger      C) young         D) the youngest</span></div><div><br></div><div><span>D. Combine the sentences using RELATIVE PRONOUNS (who , which, when , where, whose) (5*5:25 p)</span></div><div><span>Corfu is an island. It has many beautiful beaches……………………………………………………………..</span></div><div><span>This is Mrs. Green. Her daughter got married to a drummer ………………………………………………………………………………………………………………....</span></div><div><span>The girl is hurt. She fell down the stairs……………………………………………………………………….</span></div><div><span>I saw the man. He closed the door……………………………………………………………………………</span></div><div><span>That was the summer. I met my wife then……………………………………………………………………...</span></div><div><br></div><div><span>E. Make “Wish Clauses” according to the given sentences.(2*5:10p)</span></div><div><br></div><div><span>1. I can’t swim well. à I wish/If Only _____________________________________________</span></div><div><span>2. I got up late and missed the bus. à_____________________________________________</span></div><div><span>3. I don’t have a car. à_____________________________________________</span></div><div><span>4. I wasn't at home last night.-->_____________________________________________</span></div><div><span>5. Our teacher always shouts at us.--> _____________________________________________</span></div><div><br></div><div><span>F. scholarship / dormitory  / compulsory / educational / instructions(1*5:5 points)</span></div><div><span><metricconverter productid="1. In" w:st="on">1. In</metricconverter>11-B class, Ahmet and Hayrettin stay in a _________________ </span></div><div><span>2. Mrs. Şimşek gives clear ___________________ to the students before each exam.</span></div><div><span>3. Ministry of National Education should do anything to provide student’s _______________ needs.</span></div><div><span>4. Pre-school education isn’t _____________________ in Turkiye.</span></div><div><span>5. Ali won a ____________________ to Bilkent University and now he is studying Chemistry there.</span></div><div><br></div><div><span>G. Match the words with their meanings (1*5:5p)</span></div><div><span>            <metricconverter productid="1. a" w:st="on">1. a</metricconverter> person being trained                    a. pay rise                   f. employee</span></div><div><span>            2. worker                                            b. over time                g. promoted</span></div><div><span>            3. leave the job                                              c. trainee                     h. resign </span></div><div><span>            4. given a higher position                   d. white collar</span></div><div><span>            5. more money                                               e. nine to five job</span></div><div><br></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td valign="top" width="121"> <div><span>1</span></div></td> <td valign="top" width="121"> <div><span>2</span></div></td> <td valign="top" width="121"> <div><span>3</span></div></td> <td valign="top" width="121"> <div><span>4</span></div></td> <td valign="top" width="121"> <div><span>5</span></div></td> </tr></tbody></table><div><br></div><div><span>H:WRITING Write a paragraph about one of the jobs using the information in the table (10 p)</span></div><div><br></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td valign="top" width="146"> <div><br></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>INSURANCE SALESMAN</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>IMPORT AND EXPORT TRADER</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>ELECTRONICS COMPUTER PROGRAMMER</span></div></td> </tr><tr><td valign="top" width="146"> <div><span>QUALITIES</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>Well adjusted</span></div><div><span>Well dressed</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>Good at languages and correspondence</span></div><div><span>researcher</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>hardworking</span></div><div><span>creative</span></div></td> </tr><tr><td valign="top" width="146"> <div><span>ADVANTAGES</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>meeting new people</span></div><div><span>well paid with bonuses</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>having a large circle of friends </span></div><div><span>learning about different cultures</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>Aware of the latest  technological developments</span></div><div><span>Well paid</span></div></td> </tr><tr><td valign="top" width="146"> <div><span>DISADVANTAGES</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>Tiring</span></div><div><span>Stressful</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>Being cautious and punctual</span></div><div><span>Irregular working hours</span></div></td> <td valign="top" width="146"> <div><span>Eye problems</span></div><div><span>Unable to socialize</span></div></td> </tr></tbody></table><div><br></div><span>Being </span>

2012-2013 11.sınıf ingilizce 2.dönem 3.yazılı soruları

…………………………………… 2012-2013 Education Year  2nd  Term English Lesson 3rd Written  A. Read the passage.      My father is always in a hurry in ...

Devamı »